Posted on

חיים והורות משמעותיים גירסת הADHD פרק1

במהלך השנים אחת התובנות  אליהן הגעתי כהורה לילדים עם ADHD, היתה שהורות לילד עם ADHD מחיבת למידה, התארגנות והתייחסות מאד רצינית. שום דבר לא בא בקלות, שום דבר אינו מובן מאליו, אין הפוגות,  אי אפשר "לשחרר רסן" חייבים להיות כל הזמן עם היד על הדופק. חיים בדריכות והתבוננות  תוך שליטה בכל רבדי החיים:  בבית ספר, בבית, החברים, בתנועה ובחוגים.

אני רוצה לשתף אתכם בסיפור הבא.

לפני 8 שנים בהיותי מנכ"ל "עמותת ביחד", קיימנו סדרת הרצאות להורים ברעננה, במסגרת הסדרה התקיימה הרצאה של  הפסיכולוג אריה טבעון בנושא הסמכות השלימה, הרצאה מרתקת ובנושא חשוב. הגיעו להרצאה לפי זכרוני כ60 הורים האולם היה מלא, אנשים הקשיבו קשב רב ולא עזבו את האולם במשך קרוב לשעתיים שנמשכה ההרצאה.

חודשיים לאחר מכן הוזמן אריה טבעון להרצות בפני הורים בחטיבת הביניים בקדימה, ההרצאה באותו נושא בדיוק. בתחילת ההרצאה היו באולם כ120 הורים  לאחר שעה נותרו פחות מארבעים.

המסקנה  שלי מאותו אירוע היתה שההורים לילדי הADHD מחויבים ללמוד, להבין ולקבל כלים כדי לשפר את הורותם ללא הרף על מנת להיות הורים אפקטיביים ובעיקר כדי לעזור לילדם. אצל ההורים האחרים (בהכללה גסה )ההורות עוברת בקלות יחסית, הם פחות מחויבים ללמידה והכרות עם הלקות שמשנה את החיים ומכאן ההבדלים בין שתי הקבוצות. כאשר ילד עם ADHD מתפתח ומצליח הסיפוק והגאווה של ההורים הינם בעוצמה גדולה יותר. מכיוון שההצלחה לא מובנת מאליו וכהורים לילד עם ADHD אנחנו יודעים שקיימות אופציות אחרות.

לאחרונה הוספתי נדבך למחשבה הזאת. גם מבוגרים עם ADHD המעוניינים להתפתח ולהצליח נדרשים לעבור תהליכים טיפוליים ואימוניים, יש הכרח  לעבור תהליכים המעלים את מודעותם לעצמם, כדי לשפר את תפקודם ואת ביצועיהם. בנוסף מכיוון שמבוגרים עם ADHD חייבים ריגושים כדי לפעול טוב יותר, נמצא אותם במקרים רבים יוזמים עסקים כדי לממש חלומות, או מעורבים ביזמות חברתית כי הם מאד מחויבים לאידיאולוגיות, לרעיונות גדולים,( לעיתים רבות נמצא אותם גם בכלא).  מבוגרים עם ADHD חיים על המסלול המהיר, המאתגר, המדליק על כל המשתמע מכך.

 0